Bilan du PPRE Dyslexique au collège Daudet (La Valette)

La répartition des élèves sur 3 classes (il faudrait deux)
Des professeurs impliqués dans le projet


Les plus

Les élèves viennent et se sentent mieux au collège
De réels progrès en français, mesurables par des évaluations
La création d’exercices interactifs par les élèves (très valorisant)


Ce qu’il faut revoir

La notation des absences
L’évaluation
Une heure par semaine est insuffisant


Le PPRE a débuté rapidement après les évaluations nationales, mais il faudrait commencer dès la rentrée de septembre, afin de mettre rapidement des séances de méthodologie pour éviter aux élèves de prendre du retard (notamment dans la gestion des devoirs et des cahiers)

Date de création : 03/12/2007 12:58
Dernière modification : 03/12/2007 12:58
Catégorie : bilan des PPRE
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